＞ルフィオさん

おお！御待ちしておりましたよ〜
レス有難うございます。

引用：

本来ならば心理学等を軸にしっかりと勉強してから入っていく分野ではありますが・・・まぁ現状の日本の教育制度ではやはりそのまま導入できない部分が多いでしょうね。

しかも学校と言う組織は基本が学習であるだけに競技性を追及すると返ってバランスを崩しかねないので難しい部分です。
更には学校教育では部活動にそれを用いるよりも学習生活にメンタル的な援助をする方が優先ですし、下手すれば「部活が生徒のメンタルヘルスを害してる」な〜んて言われかねない時代です。

指導的な立場な人がある程度知識を習得して行くのが現状では「ベスト」とは言えなくとも「ベター」なんでしょうね・・・

チラ裏
（でも個人的にはそこまで法律や資格制度で縛らなくても良い気もしています。更には協会自体がもう少し積極的にセミナー等を行って一般への普及活動をして行くとその資格の有難味が増しますし、必要性も認識されると思うんですがね・・・資格も大切ですが、「トウシロが手ェ出してんじゃねえや！！」って言われてる様でこれも中々閉ざされた感が・・・）
チラ裏