新サイトになってから初めましてのレスになります。偶然にも私が指導しているチームと同じ境遇なので一言・・・
ＴＥＮさんのチームと同様に中学生女子・身長は最高で１５８ｃｍしかありません。新人戦（１０月）までは３−３・１２月までは３−１−２、現在は２−２−２になっています。過去に聞いた話ですが、なぜ３−３や２−２−２というフォーメーションが出来上がったか？・・・理由は９人制から６人制への移行にあったそうです。頭の中でチョットイメージしてもらいたいのですが、９ｍ×９ｍのコートに均等に９人を配置してみて下さい。今まで９人で守っていたコートを６人で守るには・・・と考えたときに、横の真ん中３人を取り払ったものが３−３、縦の真ん中３人を取り払ったものが２−２−２というフォーメーションになったそうです。そう考えると、３−３は縦の動きが大きく２−２−２は横の動きが主になってきます。
２−２−２フォーメーションの良いところは、ポジションの固定化ができ、同じポジションをずっと守れる選手が増えるということだと思います。どうしてもブロックが３枚になると、前衛ではブロックに飛んで、後衛ではレシーブ（これはバレーボールでは当たり前ですが・・・）後は前衛でブロックに飛ばなかった選手は下がってレシーブしなければなりません。中学女子の場合（全てのチームがそうではありませんが）なかなかその複雑な作業をこなせる選手が毎年は集まらないのです。ＴＥＮさんのチームはいかがでしょうか？想像するにセンター（もしくはレフト）エース、ライトに補助アタッカー（バックに行ったらリベロと交代？）中衛のライト側にセッター（ブロックは跳ばない）そのレフト側に短いコースの強打とフェイント・ワンタッチで前に落ちるボールを処理する選手、そして後衛の２人はレシーブ専門の選手（リベロ含む）ではないでしょうか？もし仮にこのような配置であれば、６人中３人は常に同じポジションでレシーブのみすることになりますので、そのポジションの専門性が高まると思われます。
２−２−２の弱い部分は、先ほど話した縦の真ん中を取り去ってしまっているので、やはりコート中央のラインになると思います。そこに打たれないようにブロックを配置し、ワンタッチを取り、両サイドから横の動きでカバーしていくのですが、考えているチームだと、やはりセンター奥の長いコースに打たれてしまいます。相手チームの特長や、スパイカーの技量によって私のチームでも３バックにしたりしていますので、ＴＥＮさんのチームの監督さんも色々なことを考えていらっしゃることと思いますよ。
ダラダラと長くなってしまいましたが、ポイントは「誰がフェイントを取るか？」という約束事をしっかり作る事と、相手の状況に応じた１枚ブロック５人レシーブへの変化だと思います。頑張って下さい。